Kemenag Polewali Mandar Perkuat Mutu Madrasah melalui Pendampingan Akreditasi MTs dan MA
Polewali Mandar (KemenagPolmanNEWS) — Kantor Kementerian Agama Kabupaten Polewali Mandar melalui Kelompok Kerja Pengawas (POKJAWAS) melaksanakan kegiatan pendampingan dan pembimbingan bagi kepala madrasah bersama Tim Pengembang Akreditasi tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA), pada Rabu, 11 Maret 2026. Kegiatan ini berlangsung di Ruang Al-Ikhlas Kantor Kementerian Agama Kabupaten Polewali Mandar.
Kegiatan pendampingan ini merupakan bagian dari upaya penguatan mutu pendidikan madrasah, khususnya dalam mempersiapkan proses akreditasi secara lebih terarah, sistematis, dan berkelanjutan. Melalui kegiatan ini, para kepala madrasah mendapatkan pembinaan serta bimbingan teknis terkait pengelolaan dan pemenuhan instrumen akreditasi.
Pendampingan tersebut diikuti oleh sejumlah madrasah binaan dari beberapa wilayah pengawasan. Dari wilayah pengawasan Basri, S.Ag., M.M., MTs Husnul Khatimah, MTs Ma,rif Sarampu, MTs Darul Imam Jammi dan MTs Al-Balad Kamande Tutar. Sementara itu, dari wilayah pengawasan Burhanuddin, S.Pd., M.M., diikuti oleh MA Hajaragul Akbar.
Adapun dari wilayah pengawasan Nurgina, S.Ag., M.M., diikuti oleh MA Maarif Tappina dan MA Maarif Sarampu, wilayah pengawasan Afdal Syarif, S.Ag diikuti oleh MA DDI Polewali, MA Al-Balad Kamande Tutar dan MA Nurul Ma'rif Pariangan, serta wilayah pengawasan H. Jamaluddin Pande. S. Pd. I., M. SC diikuti oleh MTs Baiturrahim Seppong
Para kepala madrasah hadir bersama tim pengembang akreditasi dari masing-masing lembaga. Kehadiran mereka bertujuan untuk memperoleh arahan, penguatan, serta pembimbingan teknis terkait pemenuhan instrumen akreditasi yang menjadi bagian penting dalam penilaian mutu lembaga pendidikan.
Dalam kegiatan tersebut membahas berbagai aspek penting yang berkaitan dengan proses akreditasi madrasah. Materi yang disampaikan meliputi penguatan dokumen administrasi, pemenuhan indikator mutu pendidikan, pengelolaan data dukung akreditasi, hingga strategi peningkatan kualitas layanan pendidikan di madrasah.
Selain sebagai forum pembimbingan, kegiatan ini juga menjadi ruang diskusi bagi para kepala madrasah untuk saling berbagi pengalaman dalam menghadapi proses akreditasi. Melalui diskusi tersebut diharapkan setiap madrasah dapat lebih siap secara administrasi, lebih tertib dalam pengelolaan dokumen, serta mampu menunjukkan capaian kinerja lembaga secara optimal.
Melalui kegiatan pendampingan ini, diharapkan seluruh madrasah peserta semakin memahami standar dan mekanisme akreditasi yang berlaku. Dengan demikian, madrasah di Kabupaten Polewali Mandar diharapkan mampu terus meningkatkan kualitas tata kelola lembaga dan layanan pendidikan, sehingga dapat berkembang menjadi lembaga pendidikan yang unggul, bermutu, dan semakin dipercaya oleh masyarakat.
